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Categoria: Institucional
Pacto pela Superação do Analfabetismo e Qualificação na Educação de Jovens e Adultos.
EE AROLDO DE AZEVEDO
EE JORGE DUPRAT FIGUEIREDO
EE REPÚBLICA DA NICARÁGUA
Manual de Estágio Probatório para Docentes Ingressantes nos Cargos de Professor de Ensino Fundamental e Médio
Manual de Estágio Probatório para Docentes Ingressantes nos Cargos de Professor de Ensino Fundamental e Médio:
Guia de orientação e observação de aula CLIQUE AQUI
Formulário Observação de Sala de Aula CLIQUE AQUI
Observação – A equipe gestora deve entregar ao professor ingressante o formulário impresso, para que possa realizar a Observação de Aula. Todos os registros serão realizados manualmente (impressos) até a liberação do sistema.
O ingressante registrará na funcionalidade a ser liberada pela Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos –CGRH, oportunamente, no segundo semestre.
PROFESSOR DO PROJETO DE APOIO AO PROTAGONISMO ESTUDANTIL
EDITAL PROCESSO SELETIVO INTERNO PARA ATUAÇÃO DE PROFESSOR DO PROJETO DE APOIO AO
PROTAGONISMO ESTUDANTIL
DEFERIDOS NA ENTREVISTA DE PROFESSORES DE APOIO AO PROTAGONISMO JUVENIL
Convocação para entrevista dos Professores de apoio ao Protagonismo Juvenil – 10-03-2025
PROFESSOR DO PROJETO DE APOIO AO PROTAGONISMO JUVENIL – DEFERIDOS NA ENTREVISTA (24/02/2025)
PROCESSO SELETIVO PARA AS VAGAS DE PROFESSOR DE APOIO AO PROTAGONISMO JUVENIL – CLIQUE AQUI
A Diretoria de Ensino – Região Leste 4, torna pública a abertura de inscrições para a
realização do processo seletivo de docentes para atuação como Professor do
Projeto de Apoio ao Protagonismo Estudantil na rede estadual de ensino,
conforme estabelecido na Resolução SEDUC n° 07, de 14 de janeiro de 2025, por
meio da inscrição e entrevista, a ser realizado na Diretoria de Ensino, mediante as
condições estabelecidas neste edital.
VI Conferência Nacional Infanto-juvenil pelo Meio Ambiente – 2025
INFORMATIVO – VI Conferência Nacional Infanto-juvenil pelo Meio Ambiente
VI CNJIMA
Maio 2025
Site Oficial: https://www.gov.br/mec/pt-br/cnijma
Conheça a VI CNJIMA
A Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (CNIJMA) chega à sua sexta edição com um propósito de incentivar o protagonismo juvenil e a mobilização das escolas para ações que promovam a justiça climática. Nesta edição, os estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental serão desafiados a refletir sobre as mudanças climáticas e propor soluções para transformar sua realidade local.
A VI CNIJMA é destinada a escolas públicas, privadas e comunitárias, tanto urbanas quanto rurais, incluindo escolas indígenas, quilombolas, do campo, inclusivas e bilíngues para surdos. A participação no processo é voluntária, e cada escola tem autonomia para aderir à VI CNIJMA e integrá-la às atividades já programadas para o primeiro semestre de 2025, de acordo com sua realidade e planejamento pedagógico. A etapa Conferência na Escola pode ser integrada às ações pedagógicas em andamento, valorizando a articulação com diferentes componentes curriculares e iniciativas da comunidade escolar.
O que é a VI CNIJMA?
A VI CNIJMA é um processo nacional de mobilização das escolas públicas, privadas e comunitárias, urbanas e rurais, com destaque para a participação de escolas indígenas, quilombolas, do campo e bilíngues para surdos, voltado especialmente ao público infantojuvenil de 11 a 14 anos.
Trata-se de uma jornada pedagógica em Educação Ambiental que articula estudantes, educadores(as) e comunidades escolares na realização de pesquisas, diálogos e ações transformadoras sobre temas socioambientais. Seu objetivo principal é contribuir para que as escolas sejam sensibilizadas para discussões sobre as mudanças climáticas, identifiquem situações de injustiça climática e incentivem o protagonismo de crianças, adolescentes e jovens na transformação de suas realidades.
Etapas da VI CNIJMA
- Etapa preparatória: mobilização nacional para viabilização do processo.
- Conferência na Escola: etapa central do processo, iniciada com a adesão das escolas ao chamado do estado. Envolve atividades de pesquisa, debate e elaboração de projetos de ação com foco na justiça climática.
- Conferências regionais e/ou municipais (opcionais): encontros que fortalecem a formação das delegações escolares.
- Conferência estadual: aprofunda os debates e seleciona delegações e projetos para a etapa nacional.
- Conferência nacional: momento culminante, com vivências formativas para o público infantojuvenil.
- Pós-conferência: retorno às escolas para execução e acompanhamento dos projetos de ação.
Atenção: para a participação em todas as etapas, a escola deverá cadastrar seu Projeto de Ação, tanto no site da CNIJMA quanto no formulário da Diretoria de Ensino Região Leste 4.
Etapa Conferência na Escola pode ser realizada em três momentos:
- Antes (Saber – Agir – Comunicar)
- Criar ou fortalecer a Com-Vida (Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola).
- Pesquisar sobre justiça climática, incluindo mapeamento de riscos ambientais locais.
- Elaborar projetos de ação, identificando problemas e propondo soluções.
- Mobilizar a comunidade escolar e divulgar a conferência.
- Durante (Apresentar – Dialogar – Escolher)
- Apresentação dos projetos de ação pelos estudantes.
- Eleição do projeto representante da escola.
- Escolha do delegado e suplente que representarão a escola nas etapas seguintes.
- Depois (Registrar – Mobilizar – Implantar)
- Registro oficial da conferência no site da VI CNIJMA.
- Busca de parcerias para viabilizar os projetos.
- Implantação do projeto de ação na escola e na comunidade.
Quem pode apoiar na escola?
O Grêmio Estudantil pode desempenhar um papel fundamental na mobilização dos estudantes para a VI CNIJMA. Além de colaborar com a promoção de diálogos sobre mudanças climáticas e justiça climática, pode organizar rodas de conversa, debates e campanhas dentro da escola, estimulando uma participação ativa e colaborativa. Essa atuação pode contribuir para o engajamento dos estudantes e fortalece sua autonomia na construção de ações socioambientais.
A escola também pode contar com o apoio de coletivos de meio ambiente e instituições locais para fortalecer a realização de cada um desses momentos, além da própria comunidade escolar. Parcerias com universidades, ONGs, associações comunitárias, defesa civil e órgãos ambientais podem contribuir para o aprofundamento das discussões, oferecer suporte técnico e incentivar a implementação dos projetos de ação, ampliando o impacto da Conferência na comunidade escolar.
CRONOGRAMA ATUALIZADO
O prazo para a realização da etapa escolar da VI CNIJMA é 30 de junho de 2025 (já prorrogado).
O cadastro do Projeto de Ação da Escola deve ser feito por meio de formulário eletrônico disponível no site da CNIJMA (https://www.gov.br/mec/pt-br/cnijma) até 05 de julho de 2025.
Realização da Conferência na Escola: até 30 de junho de 2025
Registro da escola no formulário eletrônico no site da CNIJMA: Até 5 de julho de 2025
Realização das Conferências Regional/Municipal (opcional): Prazo definido pela COE
Realização das Conferências Estaduais: Até 15 de agosto de 2025
Registro da Conferência estadual no site: Até 20 de agosto de 2025
Realização da Conferência Nacional: 6 a 10 de outubro de 2025
Projeto de Ação da Escola
Seguem os tópicos que deverão ser contidos no Projeto de Ação:
- TÍTULO DO PROJETO
- EIXO TEMÁTICO (Territórios)
- PROBLEMA PRIORIZADO (Justificativa)
- POTENCIAIS SOCIOAMBIENTAIS (saberes, presença de comunidades tradicionais, áreas protegidas)
- PARA QUÊ? (Objetivo)
- O QUE? (Ações a serem desenvolvidas)
- QUEM/COM QUEM? (Responsáveis por essas ações e possíveis parcerias)
- COMO? (Forma que serão feitas as ações)
- QUANDO? (Quando deve ser executada essas ações)
- RECURSOS NECESSÁRIOS (O que é preciso para que as ações aconteçam e quanto custará)
Realizamos uma cópia que se encontra em anexo com este informativo sobre os assuntos que são solicitados para o cadastro.
Materiais de Apoio para as escolas realizarem a Conferência
Para apoiá-los nessa etapa, recomendamos a leitura do documento Passo a Passo para a Conferência na Escola, elaborado pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI) do Ministério da Educação (MEC).
Material de Consulta
- Regulamento Nacional: https://www.gov.br/mec/pt-br/cnijma/Regulamento_VICNIJMA_final11.pdf
- Passo a Passo para a Conferência na Escola, elaborado pelo MEC: https://www.gov.br/mec/pt-br/cnijma/PASSOAPASSOPARAACONFERNCIANAESCOLAV18AND_06_01_2024_spread1111.pdf
- Nós no Clima da Mudança: Caminhos de Educação e Justiça Climática elaborado pelo Cemaden Educação (MCTI): https://www.gov.br/mec/pt-br/cnijma/cemadennosnoclima24abr_paginas_simples.pdf
- Episódio 1 – O Olhar da Educomunicação elaborado pelo (MEC): https://www.youtube.com/watch?v=a9K_OK78adQ
- Educação com Justiça Climática – VI CNIJMA no Estado de São Paulo: https://www.youtube.com/live/bZNokLfjGnU
- VI CNIJMA no Estado de São Paulo: Conferência na Escola: https://www.youtube.com/live/AAb5kZcYb6o
- VI CNIJMA no Estado de São Paulo: Infâncias, Adolescências, Juventudes e Territórios: https://www.youtube.com/live/I3JTOi0mtk4
- Outros Materiais: https://www.gov.br/mec/pt-br/cnijma/material-de-apoio
- Referências sobre a temática da VI CNIJMA: https://www.gov.br/mec/pt-br/cnijma/referencias-sobre-a-tematica-da-vi-cnijma
- CNIJMA – Coletivo Jovem SP: Tem escola com dificuldade na etapa escolar: https://www.instagram.com/reel/DJ9WzStuDTD/?igsh=YW85bHppYWxjaDVu
- Para saber mais acesse a página do Coletivo Jovem pelo Meio Ambiente SP: https://www.instagram.com/cnijma.jovemsp?igsh=Zm15YTJuZDdhaTUz
Resumo
| Prazo | Ação |
| Até 30/06/2025 | Mobilizar os estudantes para realizarem a pesquisa sobre justiça climática e criarem seus projetos de ação.
Realizar a Conferência na escola, apresentando os projetos e elegendo o projeto vencedor. |
| Até 05/07/2025 | Cadastrar o projeto vencedor para representar o Projeto de Ação da escola no site da CNIJMA (https://www.gov.br/mec/pt-br/cnijma)
Após o cadastro, também registrar no formulário da DER Leste 4 para acompanhamento da Diretoria (https://forms.gle/Ebf3YpfRh3fWp1bk8) |
| Até o fim do ano | Buscar parcerias e implantar o projeto de ação na escola e na comunidade |
Registre sua conferência até 05 de julho de 2025
Finalizada a Conferência na Escola, cadastre o projeto de ação, os dados do/a delegado/a, do/a suplente, dos professores/as acompanhantes e responda as questões sobre os resultados da conferência. O registro é importante para garantir a participação nas próximas etapas do processo.
Segue o link para o preenchimento: https://formularios2.mec.gov.br/registro-conferencia-escola-cnijma-vi-2025
Em caso de dúvidas, acesse o passo a passo em https://www.gov.br/mec/pt-br/cnijma/registre-sua-conferencia
Após o cadastro no site da CNIJMA, pedimos que realizem o mesmo cadastro no formulário da Diretoria de Ensino Região Leste 4 pelo link https://forms.gle/Ebf3YpfRh3fWp1bk8, e também com o prazo até dia 05 de julho de 2025.
CIPA 2025 – SEGURANÇA DO TRABALHO
CIPA 2025
ATA DE POSSE CIPA
CIPEIROS 2025/2026
LISTAGEM DE RESULTADO
Atribuição POC – 2025
RESULTADO FINAL – PSS POC – 15/05/2025
Lista dos Candidatos para Entrevista que acontecerá no dia 14/05/2025 – 2º PSS de POC
Lista de candidatos Por Ordem de Classificação do 2º PSS de POC.
CANDITATOS DEFERIDOS E INDEFERIDOS POC 05/2025
EDITAL PROCESSO SELETIVO PARA ATRIBUIÇÃO DE AULAS DE
PROFESSOR ORIENTADOR DE CONVIVÊNCIA – (Retificado) – 22/04/2025
PROCESSO SELETIVO PARA ATRIBUIÇÃO DE AULAS DE PROFESSOR ORIENTADOR DE CONVIVÊNCIA (POC)
CANDIDATOS DEFERIDOS E INDEFERIDOS DO PSS POC 2025
Atribuição de Aulas 2025
ATRIBUIÇÃO:FORMAÇÃO TÉCNICO PROFISSIONAL ( Ensino Técnico)
EIXO: Tecnologia e Informação
Atenção professores candidatos Cat: A, F, O ou candidatos a contratação inscritos no Processo Seletivo FGV 2025 ou inscritos no Cadastro Emergencial Banco de Talentos inscritos nesta Diretoria de Ensino ou em outras DEs solicitamos acionar a unidades escolares para possível atribuição de aulas conforme disposto na Portaria CGRH Nº 44 de 26 de dezembro de 2024.
| EE. Romeu Montoro | 11-2718-9670 |
| EE. João Sarmento Pimentel | 11-2962-2292 |
| EE. Infante Dom Henrique | 11- 2653-0626 |
INICIO DA ATRIBUIÇÃO: 05/02/2025
A manifestação de interesse poderá ser realizada diariamente na SED, de segunda a sexta-feira, no período das 16h às 23h59.
1º EDITAL DE ATRIBUIÇÃO DE CLASSES DE ANOS INICIAIS 2025
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Dispõe sobre o cronograma de atribuição de classes e aulas durante o ano para 2025 aos docentes
efetivos, não efetivos, contratados e candidatos à contratação
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Estabelece datas e procedimentos para o Processo de Atribuição Inicial de Classes e Aulas para o ano de 2025, aos docentes titulares de cargo, ingressantes, não efetivos (P, N, F), remanescentes do Concurso Público nº 01/2023 e classificados no Processo Seletivo Simplificado VUNESP 05-06-2
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Altera a Portaria CGRH 40, de 10 de dezembro de 2024, que estabelece datas e procedimentos para o Processo de Atribuição Inicial de Classes e Aulas para o ano de 2025, aos docentes titulares de cargo, ingressantes, não efetivos (P, N, F), remanescentes do Concurso Público nº 01/2023 e classificados no Processo Seletivo Simplificado VUNESP 05-06-2024.
Portarias CGRH
Resolução SEDUC
Vagas Disponíveis – Professor Tutor de Anos Iniciais
ABRIL AZUL – CONSCIENTIZAÇÃO DO AUTISMO
